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          联系:考克斯先生

          艺术和摄影

           

          概观

          关键阶段3

          7年

          纵观今年7名学生将探索不同的艺术和设计技术。他们将开发技能,在一个范围美术媒介的探索绘画和色彩理论的概念。点,丛林性质和形式:学生将在以下可能的主题生产工作。学生将学习基本的艺术技巧和技术,发展自己的颜色的理解。研究工作将包括艺术史的元素以及艺术技能的发展。

          8年

          纵观今年8名学生将建立在一年据悉艺术技能和技巧7.他们将开发他们使用的材料和技术的信心。学生们将探讨一系列美术和在以下主题的3D技术成为可能:肖像和世界的文化。研究工作将包括艺术史的元素,以及各种各样的技能的发展。学生将朝着基于最终他们的项目主题和技能实践生产成果工作。

          今年9

          今年9 is an important year as it prepares students for the option of taking GCSE Art or Photography. Students will develop the skills learnt in year 7 and 8 to a much higher level. Students will start to develop independence as they work on a range of Fine Art, Photography and 3D projects. Through looking at a range of artists work students will gain an understanding of different techniques and genres within Art & Design. 学生们 will also study a pre GCSE scheme which will give them the skills and creativity to thrive at GCSE.


          关键阶段4

          今年10

          秋1(sept- OCT):介绍项目课程1:学生将它由班主任所选的主题/主题下工作。其中上下文的引用让学生通过实验和发展思路探索各种各样的艺术家,摄影师和手工艺,探索不同的文化。

          秋季2(11- 12月):学生将完善思路,通过各种各样的媒体材料和技术,这显示了如何创建原始艺术品一个发展的理解实验。

          春1(一月至二月):所有的工作都被记录在一个专业的投资组合演示了如何该项目已朝着最终结果演变呈现。

          春天2(Mar-年4月):学生将出席月底的结果,显示精细化的思想和,使他们的意图明显链接,他们的出发点réalisés。

          1个夏季(5月 - 6月):介绍项目课程2:学生将在一个主题或话题,他们可以选择基于由班主任提供的一小部分工作。其中上下文的引用让学生通过实验和发展思路探索各种各样的艺术家,摄影师和手工艺,探索不同的文化。

          夏季2:学生将完善思路,通过各种各样的媒体材料和技术,这显示了如何创建原始艺术品一个发展的理解实验。

          今年11

          1和秋季(十月sept-):所有的工作将被记录和项目如何演示已经朝着到最后的结果演变在投资组合中呈现的专业。

          秋季2(11- 12月):学生将出席月底的结果,显示精细化思想和意图réalisés,使明确的联系,以他们的出发点。

          弹簧1(二月Jan-):介绍了试卷:学生将在一个主题或话题,他们可以选择基于试卷提供首选的选择工作。其中上下文的引用让学生通过实验和发展思路探索各种各样的艺术家,摄影师和手工艺,探索不同的文化。学生将完善思路,通过各种各样的媒体材料和技术,这显示了如何创建原始艺术品一个发展的理解实验。

          春天2(Mar-年4月):所有的工作都被记录在一个专业的投资组合演示了如何该项目已朝着最终结果演变呈现。

          考试(10小时):学生将出席月底的结果,显示精细化思想和意图réalisés,使明确的联系,以他们的出发点。  

           

           

           

           

          特产和奖励

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